Cotinuidade da aula - introdução ao scratch

Scratch, 25/11/2018(fonte: desconhecida)

No dia 07/11/2018, dando continuidade a aula de introdução ao raciocínio computacional e sobre algoritmos, o professor Joel Felipe nos mostrou um programa chamado scratch e que o mesmo foi criado pelo Media Lab do MIT (Instituto de tecnologia de Massachusts).


Ele foi projetado especialmente para idades entre 8 e 16 anos, mas é usado por pessoas de todas as idades.

Mas o que é o scratch e para que serve ? Scratch é uma linguagem de programação e não precisa ter um conhecimento prévio de todas as linguagens computacionais.
Dessa forma, esse programa facilita no aprendizado para aqueles que estão iniciando na programação. Além disso, contribui no desenvolvimento de conceitos de matemática e ideias básicas de raciocínio computacional.
https://scratch.mit.edu/about/

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

A história do número 1

Imagem
História do número um, (19/09/2018, fonte:http://lurdesvieira.com/matematica-a-historia-do-numero-1-um)                                           No dia 19/09/2018, o professor e doutor Joel Felipe fez a apresentação do componente de matemática e cotidiano. Ele trouxe a relação da matemática no dia a dia das pessoas e deixou claro que a matemática está em tudo que fazemos, na deixa o professor deu explicações sobre a formação geral e algumas orientações.  Logo após, o mesmo deu início ao assunto programado para o dia que era a historia dos números, ele passou um vídeo para nos assistimos e discutirmos. O vídeo mostrava a história do número um e os primeiros números, suas utilidades para sociedade da época e sua evolução, mostrava que os números eram fundamentais para organização das cidades e suas tarefas. Eles representam o início de tudo, desde os primeiros registros simbólicos grafados em ossos para exprimir quantidades em uma sucessão de traços que permitia a contagem. 
Leia mais

Parte 3- consideração final

Imagem
Aula final, 16/12/2018( fonte: autor) Nunca tive muito contato com o mundo da programação computacional. Além disso, nunca tive muitas condições de fazer um curso de informática, mesmo querendo muito, esse componente me mostrou a riqueza que é saber  ter  noções desse mundo da era da informática e de certa forma me incentivou a conhecer mais a respeito. Mergulhei no mundo dos algoritmos e agora não quero sair mais, eu achei extremamente importante e prazeroso compartilhar um pouco desse conhecimento de raciocínio computacional através desse blog, pois vejo como uma oportunidade de mais pessoas sentirem o prazer e a curiosidade de aprender mais sobre esse mundo. O blog não vai acabar por aqui, na verdade isso só foi o começo. Estou de férias, mas estarei na ativa. https://www.youtube.com/watch?v=tNgKsUjCtzw
Leia mais

Projeto final – ultima aula parte 1

Imagem
                  No dia 12/12/2018, teve a última aula do componente introdução ao raciocínio computacional, nesse dia teve a apresentação do projeto final e uma confraternização com a turma. O docente Joel Felipe, trouxe os jogos educacionais criados pelos próprios alunos utilizando o programa scratch e chamou alguns alunos para jogarem e avaliarem. Os jogos abordaram temas sociais, educativos e sustentáveis, como por exemplo a criação de um jogo que incentive a educação no trânsito. Mas não ficou somente por aí, teve jogos da memória utilizando ferramentas linguísticas e tendo como ênfase o incentivo a aprender a língua inglesa, além disso, teve vários outros jogos importantes para incentivar a educação.
Leia mais